HARUN IMANSYAH
Program:
Pendidikan Fisika
Last Education:
S2
Status:
Dosen Tetap
Curriculum Vitae
Education
| No. | University | Academic Degree | Year | Degree |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Deakin University | M.Ed | 1997 | S2 |
| 2 | Universitas Pendidikan Indonesia | Drs | 1989 | S1 |
| 3 | N/A | 0 | S2 |
Teaching Experience
| No. | Term | Code | Course | Class |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2023/2024 Genap | FI334 | TERMODINAMIKA DAN GELOMBANG OPTIK UNTUK SEKOLAH | E |
| 2 | 2023/2024 Genap | KM417 | PRAKTIK MENGAJAR | B |
| 3 | 2023/2024 Genap | FI253 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | D |
| 4 | 2023/2024 Ganjil | FI251 | STRATEGI PEMBELAJARAN FISIKA | B |
| 5 | 2023/2024 Ganjil | KM419 | PRAKTIK PENILAIAN HASIL BELAJAR | A |
| 6 | 2023/2024 Ganjil | FI551 | PERENCANAAN PEMBELAJARAN FISIKA | A |
| 7 | 2023/2024 Ganjil | PT501 | MICROTEACHING | E |
| 8 | 2022/2023 Pendek | FI251 | STRATEGI PEMBELAJARAN FISIKA | A |
| 9 | 2022/2023 Pendek | FI251 | STRATEGI PEMBELAJARAN FISIKA | B |
| 10 | 2022/2023 Genap | FI334 | TERMODINAMIKA DAN GELOMBANG OPTIK UNTUK SEKOLAH | E |
| 11 | 2022/2023 Genap | KM417 | PRAKTIK MENGAJAR | B |
| 12 | 2022/2023 Genap | FI253 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | B |
| 13 | 2022/2023 Ganjil | FI251 | STRATEGI PEMBELAJARAN FISIKA | B |
| 14 | 2022/2023 Ganjil | KM420 | PRAKTIK MANAJEMEN SEKOLAH | A |
| 15 | 2022/2023 Ganjil | FI551 | PERENCANAAN PEMBELAJARAN FISIKA | A |
| 16 | 2022/2023 Ganjil | PT501 | MICROTEACHING | G |
| 17 | 2021/2022 Pendek | FI251 | STRATEGI PEMBELAJARAN FISIKA | A |
| 18 | 2021/2022 Genap | FI552 | SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA | A |
| 19 | 2021/2022 Genap | FI574 | PENDIDIKAN FISIKA UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN | A |
| 20 | 2021/2022 Genap | PT501 | MICROTEACHING | F |
| 21 | 2021/2022 Genap | FI253 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | C |
| 22 | 2021/2022 Ganjil | FI251 | STRATEGI PEMBELAJARAN FISIKA | A |
| 23 | 2021/2022 Ganjil | FI552 | SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA | A |
| 24 | 2021/2022 Ganjil | FI253 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | A |
| 25 | 2020/2021 Genap | FI552 | SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA | B |
| 26 | 2020/2021 Genap | FI574 | PENDIDIKAN FISIKA UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN | A |
| 27 | 2020/2021 Genap | FI253 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | A |
| 28 | 2020/2021 Ganjil | FI251 | STRATEGI PEMBELAJARAN FISIKA | B |
| 29 | 2020/2021 Ganjil | FI574 | PENDIDIKAN FISIKA UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN | A |
| 30 | 2020/2021 Ganjil | FI253 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | D |
| 31 | 2019/2020 Ganjil | FI251 | STRATEGI PEMBELAJARAN FISIKA | A |
| 32 | 2018/2019 Ganjil | FI412 | SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA | C |
| 33 | 2018/2019 Ganjil | MA101 | FISIKA UMUM | B |
| 34 | 2018/2019 Ganjil | FI216 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISIKA | D |
| 35 | 2017/2018 Ganjil | MA101 | FISIKA UMUM | A |
| 36 | 2017/2018 Ganjil | FI216 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISIKA | 04830 |
| 37 | 2016/2017 Genap | FI412 | SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA | D |
| 38 | 2016/2017 Genap | FI478 | SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA | A |
| 39 | 2015/2016 Ganjil | MA101 | FISIKA UMUM | A |
| 40 | 2014/2015 Ganjil | FI202 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 41 | 2014/2015 Ganjil | MA101 | FISIKA UMUM | 01 |
| 42 | 2014/2015 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 43 | 2014/2015 Ganjil | MA101 | FISIKA UMUM | 01 |
| 44 | 2014/2015 Ganjil | FI500 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISISKA | 01 |
| 45 | 2014/2015 Ganjil | FI216 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISIKA | 01 |
| 46 | 2013/2014 Genap | FI501 | FISIKA KUANTUM | 01 |
| 47 | 2013/2014 Genap | FI501 | FISIKA KUANTUM | 10 |
| 48 | 2013/2014 Ganjil | FI202 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 49 | 2013/2014 Ganjil | MA101 | FISIKA UMUM | 01 |
| 50 | 2013/2014 Ganjil | MA101 | FISIKA UMUM | 01 |
| 51 | 2012/2013 Ganjil | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 52 | 2012/2013 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 53 | 2012/2013 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 54 | 2012/2013 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 55 | 2012/2013 Ganjil | FI500 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISISKA | 01 |
| 56 | 2011/2012 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 57 | 2011/2012 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 58 | 2011/2012 Ganjil | FI500 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISISKA | 01 |
| 59 | 2010/2011 Genap | FI501 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | 01 |
| 60 | 2010/2011 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 61 | 2010/2011 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 62 | 2010/2011 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 63 | 2010/2011 Ganjil | FI500 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISISKA | 01 |
| 64 | 2009/2010 Genap | SE401 | MECHANICS AND FLUIDS | 01 |
| 65 | 2009/2010 Ganjil | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 66 | 2009/2010 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 67 | 2009/2010 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 68 | 2009/2010 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 69 | 2009/2010 Ganjil | FI500 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISISKA | 01 |
| 70 | 2008/2009 Genap | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 71 | 2008/2009 Genap | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 72 | 2008/2009 Genap | FI590 | PROGRAM LATIHAN PROFESI | 01 |
| 73 | 2008/2009 Genap | FI501 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | 01 |
| 74 | 2008/2009 Ganjil | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 75 | 2008/2009 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 76 | 2008/2009 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 77 | 2008/2009 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 78 | 2008/2009 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 79 | 2008/2009 Ganjil | FI500 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISISKA | 01 |
| 80 | 2007/2008 Genap | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 81 | 2007/2008 Genap | FI590 | PROGRAM LATIHAN PROFESI | 01 |
| 82 | 2007/2008 Genap | FI501 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | 01 |
| 83 | 2007/2008 Ganjil | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 84 | 2007/2008 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 85 | 2007/2008 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 86 | 2007/2008 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 87 | 2007/2008 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 88 | 2007/2008 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 89 | 2007/2008 Ganjil | FI500 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISISKA | 01 |
| 90 | 2006/2007 Genap | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 91 | 2006/2007 Genap | FI411 | STATISTIKA DASAR | 01 |
| 92 | 2006/2007 Genap | FI501 | EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA | 01 |
| 93 | 2006/2007 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 94 | 2006/2007 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 95 | 2006/2007 Ganjil | MA301 | FISIKA UMUM | 01 |
| 96 | 2006/2007 Ganjil | FI503 | FISIKA INTI | 01 |
| 97 | 2006/2007 Ganjil | FI500 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN FISISKA | 01 |
| 98 | 2004/2005 Ganjil | FIS501 | FISIKA DASAR I | 01 |
| 99 | 2004/2005 Ganjil | FIS501 | FISIKA DASAR I | 01 |
| 100 | 2003/2004 Genap | FIS502 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 101 | 2003/2004 Genap | FIS502 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 102 | 2003/2004 Genap | FIS502 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 103 | 2003/2004 Genap | FIS502 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 104 | 2003/2004 Ganjil | FIS501 | FISIKA DASAR I | 01 |
| 105 | 2003/2004 Ganjil | FIS501 | FISIKA DASAR I | 01 |
| 106 | 2003/2004 Ganjil | FIS501 | FISIKA DASAR I | 01 |
| 107 | 2002/2003 Genap | FIS502 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 108 | 2002/2003 Genap | FIS502 | FISIKA DASAR II | 01 |
Intelectual Property Right
| No. | Title | Type | Year |
|---|---|---|---|
| 1 | Komik Fisika Usaha dan Energi | Paten nasional | 2021 |
Publications
| No. | Title | Type | Year |
|---|---|---|---|
| 1 | A Design of Evaluation for Lesson Study Program Based on Guskey's Evaluation Model of Professional Development | Tulisan ilmiah | 2022 |
| 2 | Pembelajaran Inquiry Berbasis Laboratorium Virtual untuk Meningkatkan Konsep Siswa pad Materi Elastisitas dan Hukum Hooke Kelas XI | Tulisan ilmiah | 2022 |
| 3 | Prototipe Kincir Air sebagai Media Pembelajaran Hukum Kekekalan Energi | Tulisan ilmiah | 2022 |
| 4 | Analisis partisipasi Siswa saat berkolaborasi dalam pembelajaran Fisika bebasis STEM | Prosiding seminar nasional | 2021 |
| 5 | Efektivitas Model Pembelajaran PJBL-STEAM terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik | Prosiding seminar nasional | 2023 |
| 6 | Pembelajaran Inquiry Berbasis Laboratorium Virtual untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke Kelas XI | Prosiding seminar nasional | 2023 |
| 7 | Pengembangan tes diagnostic berbasis seamleap untuk mengidentifikasi ketrampilan literasi sains pada materi gerak harmonis sederhana | Prosiding seminar nasional | 2023 |
| 8 | Prototipe Kincir Air Sebagai Media Pembelajaran Hukum Kekekalan Energi | Prosiding seminar nasional | 2023 |
| 9 | A Design of Evaluation for Lesson Study Program Based on Guskey’s Evaluation Model of Professional Developmen | Makalah ilmiah | 2022 |
| 10 | The development of PDEODE?E task based three stay two stray on static fluid | Lain-lain | 2019 |
| 11 | Karakterisasi Instrumen Sustainability Consciousness Pada Topik Energi Dengan Analisis Model Rasch | Jurnal nasional | 2021 |
| 12 | Karakterisasi Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Tekanan Zat Berdasarkan Analisis Teori Respon Butir | Jurnal nasional | 2024 |
| 13 | Typologies of lesson study coordination: a comparative institutional analysis | Jurnal internasional bereputasi | 2018 |
| 14 | An Analysis of Student Perspectives on STEM Through Science Learning in Bandung City, Indonesia | Jurnal internasional | 2021 |
| 15 | Lesson Study | Buku referensi | 2006 |
| 16 | Buku Panduan Implementasi Lesson Study | Buku lainnya | 2010 |
| 17 | Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik | Artikel ilmiah | 2024 |
Research
| No. | Research Title | Year |
|---|---|---|
| 1 | PENGEMBANGAN PUSAT REFORMASI SEKOLAH MELALUI LESSON STUDY | 2013 |
Community Services
| No. | Community Service Title | Year |
|---|---|---|
| 1 | Pengabdian kepada Masyarakat dengan tema “Mendesain Modul Pembelajaran Fisika bagi Guru Fisika SMA MGMP Kabupaten Bandung Barat | 2020 |